斯坦福心理学教授《依恋关系35讲》

斯坦福心理学教授《依恋关系35讲》

依恋是幼儿和其照顾者之间存在的一种强烈持久的社会情感关系。学习依恋理论,认识不同的依恋类型,有利于了解自己、他人以及关系中的彼此,发展出更为健全、成熟的人际交往行为模式。适合想了解孩子成长问题根源的家长,对关系问题存在困扰的人群!

课程目录

01 荣格早期记忆对其早期依恋关系的认知升级启示.mp4

02 荣格的“双重”母亲情结对其依恋关系发展的影响.mp4

03 荣格依恋关系的发展.mp4

04 依恋类型的起源.mp认知升级4

05 安全型依恋.mp4

06 回避型依恋.mp4

07 矛盾型依认知升级恋.mp4

08 混认知升级乱型依认知升级恋.mp4

09 单向依恋理论一-回避型依恋模式案例分析.mp4

10 婴儿观察技术介绍.mp4

11 婴儿观察案例体外受孕的母婴关系.mp4

12 安全型依恋认知升级模式中认知升级的初级皮肤功认知升级能.mp4

13 临认知升级床案例介绍安全型依恋的认知升级案例.认知升级mp4

14 安全型依恋婴儿观察的五个特征.mp4

15 中国背景下的“文化认知升级皮肤”.mp4

16 中西方依恋关系研究的区别.mp4

17 案例分析中国婴儿关于身体禁忌的探索与其认知升级自性的涌现.mp4

18 中国依恋关系研究的特殊性.mp4认知升级

19 临床案例婴认知升级儿依恋困难导致皮肤问题.mp4

20 中国认知升级婴儿观察中创伤的代际传递.mp4

21 中国独生子女政策对依恋关系的影响.mp4

22 退行理论认知升级与整认知升级合.mp4

23 荣格流派分析过程中的退行行为.mp4

24 个案基本情况介绍及初始评估.mp4

25 个案重点分析中的退行与发展.mp4

26 从荣格角度看个案发展的促进因素.mp4

27 回避型依恋模式的特点及评估.mp4

28 案例讲解回避型依恋模式形成原因.mp4

29 回避型依恋模式的转化.mp4

30 案例基本情况及与父母的初始访谈.mp4

31 分析阶段一-初始评估.mp4

32 分析阶段二发展出分析性安全依恋及工作初始梦.mp4

33 分析阶段三工作涵容来访者情绪的原型材料.mp4

34 荣格分析中的转化因素.mp4

35 案例讲解混乱型依恋模式的表现及其认知升级转化.mp4

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