班杜拉的社会学习理论
人们通过观察他人的行为、结果以及环境中的奖励和惩罚来学习。他提出了三个关键概念：
观察学习：人们可以通过观察他人的行为并模仿来学习新的行为。
自我效能感：个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。
榜样的力量：榜样的行为可以对观察者产生影响，观察者会倾向于模仿榜样的行为。
社会学习理论在教育、行为改变和社会影响等领域都有广泛的应用。它强调了环境对行为的塑造作用，以及个体自身的认知和信念在学习过程中的重要性。